Competencia
general:
Debo ser capaz de analizar una situación o problema
que se puede plantear a través de un texto o gráfico o dibujo o ilustración. ¿Cómo? Relacionándolo con los contenidos que he estudiado en el tema y elaborando una conclusión o respuesta argumentada y expresada correctamente
con el vocabulario adecuado.
Debo alcanzar un adecuado
nivel de aproximación y comprensión
de los principales problemas científicos
de interés social que están a nuestro alcance.
Debo considerar la ciencia como una parte fundamental de la cultura
humana.
Contenidos del tema 3, La salud y la enfermedad
¿Qué tengo que
saber?
1.Revisar el artículo: "Vivir más, pero, además mejor" y los vídeos de José Mª Ordovás en Redes y José E. Campillo en Tres 14.
2. Definiciones de salud
3. Parámetros de salud
4. Sistemas sanitarios: diferencias entre mundo desarrollado y en vías de desarrollo; sistemas curativos y preventivos; públicos y privados.
5. Factores determinantes de la salud
6. La enfermedad: Clasificación; Gestión de la enfermedad.
7. Enfermedades infecciosas: Etapas y transmisión
8. Enfermedades no infecciosas
9. Enfermedades mentales.
10. Defensas frente a la enfermedad: naturales, artificiales y medicamentos
11. Vacunas y antibióticos.
2. Definiciones de salud
3. Parámetros de salud
4. Sistemas sanitarios: diferencias entre mundo desarrollado y en vías de desarrollo; sistemas curativos y preventivos; públicos y privados.
5. Factores determinantes de la salud
6. La enfermedad: Clasificación; Gestión de la enfermedad.
7. Enfermedades infecciosas: Etapas y transmisión
8. Enfermedades no infecciosas
9. Enfermedades mentales.
10. Defensas frente a la enfermedad: naturales, artificiales y medicamentos
11. Vacunas y antibióticos.
